[hot] [부모교육 프로그램(program]) ] 자녀의 힘 북돋우기 프로그램(program]) - 너는 특별하단다
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작성일 23-01-04 06:44
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[부모교육 프로그램(program]) ] 자녀의 힘 북돋우기 프로그램(program]) - 너는 특별하단다
레포트/기타
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Report
레포트(report) headline(제목) :
과 목
전 공
담당교수
이 름
학 번
제 출 일
Empowering Program (자녀의 힘 북돋우기 program)
너는 특별하단다
I. program의 이론(理論)적 배경
II. program의 목적
III. program의 구성 및 내용
IV. program의 운영
V. program의 개괄
VI. program의 회기별 활동 내용
I. program의 이론(理論)적 배경
1. 부모-자녀 간 발달적 상호작용
부모-자녀 관계는 사회화의 상호작용적 관계로서, 부모는 아동을 사회화시키는 개인이며, 부모의 행동은 아동으로 하여금 특별한 reaction 을 하도록 만드는 자극이 되는 반면, 아동은 부모가 사회화시키려는 대상이 된다 가족 내의 사회화과정을 살펴볼 때, 가족이 동적인 발달상태에 있는 개인들로 구성되어 있다는 것에 주목한다면 부모와 자녀 사이의 ‘발달적 상호작용’을 고려할 수 있을 것이다.
자녀가 정체감을 형성하는 초기 과정에서 부모는 성인사회의 대표로서 일종의 모델이 된다 그러나 靑少年(청소년) 기의 자녀는 부모의 규칙을 벗어나 또래의 규칙을 따르면…(To be continued )
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[부모교육 프로그램(program]) ] 자녀의 힘 북돋우기 프로그램(program]) - 너는 특별하단다
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2. 靑少年(청소년)
기의 부모역할
1) 정체감 발달의 조력자 역할
靑少年(청소년)
기는 자아정체감이 형성되는 시기이다.hwp( 62 )
다.
부모들은 성장하고 발달하는 아동과 상호작용함으로써 아동의 발달수준에 따라 그들의 접근방법을 변화시켜야 한다는 것을 배우게 되는 것이다.[부모교육 프로그램] 자녀의 힘 북돋우기 프로그램 - 너는 특별하단다 - 미리보기를 참고 바랍니다. 발달적 상호작용이란 개인의 현재 발달상태와 가족 내의 다른 사람의 경험이 서로 influence을 주고받는 것을 말한다. , [부모교육 프로그램] 자녀의 힘 북돋우기 프로그램 - 너는 특별하단다기타레포트 , 부모교육 프로그램 자녀 힘 북돋우기 프로그램 너 특별하단다
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