학습장애연구의 최신국제적동향입니다.
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작성일 22-12-20 05:18
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학습장애연구의최신국제적동향
특수교육대학원에서 작성한 report입니다.
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실제로 결과도 A+를 받았습니다. 2주에 걸쳐서 논문 및 인터넷, 각종전문서적을 뒤져서 좋은 자료들만 빼내어 만든 것입니다.
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학습장애아 교육의 세계적 연구 동향 analysis
학습장애 아동들을 위한 교육 프로그램(program]) 들이 전국적으로 확산이 되면서 학습장애에 관한 다양한 definition 들이 도출되었지만 학습장애의 definition 에 관한 문제는 현재까지도 여전히 남아 있는 문제이다. . 읽기장애아가 있는가 하면 산수장애아가 있고, 과잉행동을 수반하는 학습장애 아동이 있는가 하면 조용한 학습장애 아동도 있다 정상아 집단에서보다 더 큰 다양성이 학습장애아 집단에서 발견되어 오고 있다 이러한 학습장애의 다양성을 포괄하기 위해 그것을 진단하고 하위 분류체계를 구축해야 한다는 것이 지금까지 학습장애 전문가들의 주된 관심사가 …(생략(省略))
2주에 걸쳐서 논문 및 인터넷, 각종전문서적을 뒤져서 좋은 資料들만 빼내어 만든 것입니다. 즉, 학습장애 아동들은 결코 동질적인 집단은 아닐것이다.hwp( 61 )
만든 다음에도 1주동안 가다듬어서 교수님께 극찬을 들은 작품입니다. Poplin(1984)은 그 동안의 definition 에 관한 연구들이 밝힌 한가지 사실은 학습장애는 어떤 한 characteristic(특성)으로 간단히 definition 할 수 있는 단순 장애가 아니라는 것이라고 하였다.


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학습장애연구의 최신국제적동향입니다.
특수교육대학원에서 작성한 레포트입니다.