[학습장애아] 학습장애아의 판별과 행동 특징
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작성일 22-11-16 02:41
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아동들에게 있어 학교 생활의 가장 많은 부분이 학습활동이므로 이러한 학습 활동에 어려움이 있는 학습장애 아동에게 그 요인을 찾아 대책을 마련해 주어야함은 당연한 일이다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론 ( 학습장애아의 판별과 행동 특징 )
Ⅲ. conclusion
지금까지 일반적인 학습장애아의 特性 및 판별 기준(진단)에 대해 살펴보았다. 특히 우리 나라에서도 통합교육의 흐름에 따라 학습장애아들은 일반학교에서 부분적인 통합교육을 받고 있음에도 불구하고 아직도 체계적인 교육 프로그램(program]) 이 없을 뿐만 아니라 분류조차도 제대로 이루어지지 않고 있따 그러므로 그동안 이루어진 연구들을 토대로 교육 현…(drop)
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[학습장애아] 학습장애아의 판별과 행동 특징
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