주의력 결핍 과잉행동 장애 (ADHD) 진단 및 치료전략(戰略) fp
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작성일 22-11-15 15:45
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과잉행동(Hyperactivity)
라. 공격성
4. ADHD의 Cause
가. 유전적 요인
나. environment(환경) 적 요인
다. 반면 한국의 소아정신과에서…(생략(省略))
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ADHD에 마주향하여 전반적으로 살펴봤습니다. 平均(평균)적으로 한 학급당 적어도 한 두 명은 ADHD 때문에 도움을 필요로 하는 셈이다. 뇌기능
라. 다른 요인들
① 약물 부작용 ② 가족 요인들
③ 납중독 ④ 음식
5. ADHD 아동의 발달 과정
가. 유아기 및 학령기의 ADHD
1) 울음 2)수면곤란 3) 언어
4) 식사 곤란 5) 외모 6) 미소 7) 안기
나. 학령전기의 주의력 결핍. 과잉행동장애
다.위 자료 요약정리 잘되어 있으니잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^ 주의력결핍?과잉행동장애(ADHD)진단및치료전략fp , 주의력 결핍 과잉행동 장애 (ADHD) 진단 및 치료전략fp의약보건레포트 ,
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위 자료 요약정리(整理) 잘되어 있으니
발전이 있기를 기원합니다 ^^
다. 하지만 그 역싸에 비해 아직까지도 진단과 치료율이 낮은 질환이기도 하다.
레포트/의약보건
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잘 참고하시어 학업에 나날이
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ADHD에 대해서 전반적으로 살펴봤습니다.
1) 1902 ADHD의 “발견”
: 1902년 영국의 소아과 의사인 G.F Still이 한 환아의 과다 행동을 보고하면서 그 환아의증세를 의학적인 질환으로 추정함.
2) 1937 의학적 치료법 발견
: 1937년 의사들은 Amphetamine이 과다 행동 및 충동성을 감소시키는데 효과(效果)적임을 발견
3) 1960년대 의학적 치료의 보급화
: 1960년대 초, Stela Chess가 ‘Hyperactive Child Syndrom’로 질한을 재정이 하면서 Stimulant를 사용한 치료의 보급이 확산 됨.
4) 1980년대 현 ADHD 정이 등장
: 1980, APA는 Attention Defict Disorder 를 公式 명칭으로 발표하였고, 7년 후 1987년에 ADD를 다시 Attention Defict Hyperactivity Disorder 로 개명함. 우리나라 초등학교 학생 480만 가운데 3-8%인 약 26만명 정도가 ADHD 아동으로 추정된다된다.
- 주의가 산만하고 나대는 아이.- 항상 뒤돌아 앉아있고 짝과 얘기하는 아이. ADHD는 의학적인 질환으로 인식된 지 100년도 넘는 질환이며 의학적인 치료의 역싸는 60년이 넘는 질환이다. 초등학교에서의 주의력 결핍, 과잉행동장애
라. 靑少年(청소년) 기의 주의력 결핍. 과잉행동장애
마. 성인기의 주의력 결핍. 과잉행동장애
6. ADHD 아동의 진단방법
가. DSM-IV(Diagnostic & Statistical Manual)의 진단준거
나. 평가
1) Wechsler 지능검사
2) 각성(Vigilance) 및 주의집중력 검사
3) 충동성 평가 : 같은 그림 찾기 검사
4) 신경심리평가
① 위그콘신 카드 분류 검사
② 언어 유창성 및 범주 유창성 검사
③ 선로 잇기 검사(Trail Making Test B : TMTV)
5) 면접
(1) 구조화된 면접
2) 비형식적 watch 및 면접
다.
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본 론
1. 주의력 결핍∙과잉행동 장애(ADHD)란?
2. ADHD의 발병Cause
1) 신경화학적요인
2) 유전적요인
3. ADHD 아동의 속성
가. 주의산만(Inattention)
나. 충동성(Impulsivity)
다. 교육적 계획
(1) 효과(效果)적인 학급environment(환경) 조성
(2) 효과(效果)적인 교수기술 습득
(3) 효과(效果)적인 학급운영 방법
라. 행동치료 (Behavioral modification)
(1) 활동수준조절
(2) 이완훈련
(3) 충동성 조절
8. 주의력결핍과잉행동 장애아동의 치료
1) ADHD의 진단기준(DSM-Ⅳ)
2) ADHD를 위한 약물치료
3) 치료
4) ADHD가 완치
9. ADHD 아동의 문제행동에 대한 대처방안(方案)
① 과잉행동 - 손발을 꼼지락 거린다
②충동성 - reaction 을 억제하지 못함
③주의력결핍
④ 생활 조직의 결핍
Ⅲ. conclusion
bibliography
Attention Deficit Hyperactivity Disorder : 아동의 발달상 볼 수 있는 장애의 하나로서 주의집중력 부족, 충동적인 행동 그리고 과잉행동의 성향을 주로 나타내는 행동장애이다. ADHD 아동진단의 실제
라. 코너스 평정척도
(1) 코너스 교사 평정척도 (CTRS-28)
(2) 코너스 부모 평정척도 (CPRS-48)
7. 어떻게 ADHD 아동을 도와야 할까?
가. 의료치료 (Medication)
나. 심리적 치료
(1) 컨설팅(Consulting)
(2) 카운셀링(Counseling)
다. 주의력 결핍 과잉 행동 장애(Attention Deficit Hyperactivity Disorder : ADHD)는 영리한 아이가 부모의 훌륭한 보살핌에도 불구하고 지적 능력에 비해 성적이 부진하고 좋지 않은 행동을 하도록 만드는, 정상적인 뇌기능상의 증명 가능한 경미한 차이를 의미하는 것이다.
