우리나라 사교육(비)에 대하여 (사교육의 문제와 그 대책 대책)
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작성일 22-11-21 00:24
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그리하여 남보다 앞서기 위해 학교 수업 진도보다 앞서 배우는 과외를 하게 되는데 이는 현행의 내신제 하에서 유리한 등급을 차지함으로써, 입시에 대비하기 위한 것으로 생각 할 수 있따
2) 과외교습 효율.
여러 조사에 따르면 학생들의 수업정도 이해는 이미 대다수의 학생들이 저학년부터 과외교습을 받아왔고 또한 현재 받고있는 중에 측정(measurement)된 결과임을 감안하면 공교육 자체가 부실한 것은 말할 것도 없고 그것을 보안 확장하는 과외교육의 효율까지 합친 성과도 저조함을 보여준다.
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B. 사교육(비) 개선을 위한 대책을 살펴봤습니다.`는 생각으로 학교수업에 임하고 있으며 교실에서 잠을 자는 학생들이 늘고있는 현실이라 한다. 따라서, `입시준비의 과외란 학교에서 배운 것을 또 배우는 것인데 이것은 불필요하고 여기에 들어간 돈은 불필요한 돈이다.`라는 교육학자의 인식은 우리의 학교현실과는 거리가 있다고 할 수 있따
3) 과외의 결점 검토.
오로지 성적만 올리는 수단인 과외는 교육으로 장사를 하면서 학교교육 경시풍조를 조장하였고, 국민 계층간에 위화감을 조성 시켰고, 학교교사의 책무성을 약화 시켰으며, 국민들의 교육의식을 왜곡시켰으며, 무엇보다 21 세기(世紀) 를 준비 해야할 아이들을 점수를 잘 따는 정답형 인간으로 만들고 있따 이미 사교육에 익숙한 고등학생들 중에는 `공부는 과외에서 하고 휴식은 학교에서 취한다.열심히 준비 하였습니다.
A. 사교육과 공교육의 reality(실태) 와 그 문제점(問題點)을 살펴보고
순서
우리나라 사교육(비)에 대하여 (사교육의 문제와 그 대책 대책)
레포트/사범교육
설명
1. 서 론
2. 본 론
A. 사교육과 공교육 實態의 결점
1. 사교육 實態
1) 과외 교습 이유
2) 과외 교습 효율
3) 과외의 결점 검토
2. 사교육비 實態
1) 과외비의 요인
2) 과외비의 유형
3) 과외비의 규모
4) 과외비의 가계부담 정도
3. 공교육 實態와 결점
B. 사교육(비) improvement을 위한 대책
3. 결 론
1. 사교육 實態.
1) 과외 교습 이유.
학부모들의 높은 교육열과 입시위주의 경쟁교육이 아이들을 아주 어려서부터 학원과외로 내몰고 있따 아이를 똑똑하고 공부 잘하는 아이로 기르고 좋은 대학에 보내려면 학원이나 과외를 해야 한다고 학부모들이 믿고 있따 남들이 다 하는 과외를 혼자서만 안 하면 불안하기 때문에 과외를 시키고, 좋은 대학에 입학하려면 학교만 가지고는 부족하다는 공교육에 대한 불신이 확산되어 과외가 빠른 속도로 번창하게 된다 또한 내 아이만 잘되면 그만 이라는 학부모의 이기주의도 한몫 거들고 있따 오로지 대학입시만을 염두에 두고, 초등학교 때부터 과외를 받고 있는 것이다. 사용하시는 분들에게 많은 도움이 되었으면 합니다.
열심히 준비 하였습니다.우리나라사교육 , 우리나라 사교육(비)에 대하여 (사교육의 문제와 그 대책 방안)사범교육레포트 ,
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다. 초등 학생의 경…(생략(省略))
이 글에서는 A. 사교육과 공교육의 실태와 그 문제점을 살펴보고 B. 사교육(비) 개선을 위한 대책을 살펴봤습니다. 사용하시는 분들에게 많은 도움이 되었으면 합니다.
