노동력 수요구조의 alteration(변화) 에 따른 경제학 교과과정이 improvement방향
페이지 정보
작성일 22-09-25 06:50
본문
Download : 노동력 수요구조의 변화에 따른 경제학 교과과정의 개선방향.hwp
특히 96년 이후 졸업자의 경우에는 면접 40%, 영어 30%, 경제학 10% 순으로 나타나고 있따
졸업생이 근무하는 기관에서 현재 신입사원 채용시 자격요건을 반영하는 정도[설문 1]를 보면 면접이 26%, 전공이 23.8%, 영어 23.2%, 상식 14.6%, 컴퓨터 활용능력 12.4% 순으로 되어 자신이 입사시 중요시되었던 기준과 매우 유사하게 나타난다. 이것은 경제학의 학문성격이 理論 위주로 되어 있기 때문인 것으로 풀이되며, 앞으로 실무위주의 경제학 교육의 necessity 이 제기되고 있따
졸업생들이 하고 있는 업무와 가장 …(생략(省略))
레포트/사범교육
순서
,사범교육,레포트
노동력수요구조의alteration(변화)
노동력 수요구조의 alteration(변화) 에 따른 경제학 교과과정이 improvement방향에 대한 글입니다.
노동력 수요구조의 변화에 따른 경제학 교과과정의 개선방향에 대한 글입니다.
3) 졸업생이 근무하는 기관에서 경제학 전공자에게 기대하는 능력을 묻는 질문[설문 2]에 관련되어는 장기기획능력 28%, 한국경제현실에 관한 지식 18.8%, 경영회계능력18.8%, 세일즈 능력 17.7%, 경제理論 지식이 16.7%로 나타나서 기업이 경제학과 출신에게 기획능력과 한국 경제현실에 대한 이해, 경영·회계능력을 요구하는 것으로 나타났다. 근무처별로 보면, 공공부문과 교육기관에서는 전공지식이 가장 중요하나 금융기관이나 일반기업체의 경우에는 면접과 영어의 비중이 전공지식보다 훨씬 중요하게 나타난다.노동력수요구조의변화 , 노동력 수요구조의 변화에 따른 경제학 교과과정의 개선방향사범교육레포트 ,
Download : 노동력 수요구조의 변화에 따른 경제학 교과과정의 개선방향.hwp( 21 )
다.
설명
노동력 수요구조의 alteration(변화) 에 따른 경제학 교과과정이 improvement방향
Ⅰ.서 론
Ⅱ.대학 교육과 경제학 교육의 본질과 현실
Ⅲ.경제학 교육과 연구 방향에 대한 경제학계의 반성
1.지나친 수학화
2.상아탑 경제학
Ⅲ. 현실경제 變化(변화)의 영향
1.세계화
2.민간화
3.정보화와 지식사회
Ⅴ.본학과 졸업생의 實態와 견해
Ⅳ.conclusion(결론): 경제학 교과과definition 개선 방향
참고한 문헌
2) 졸업생이 입사했을 때, 가장 중요시되었던 것을 묻는 질문[기초조사 8]에 면접이 38.9%, 경제학 지식이 25.8%, 영어 24%, 회계학 5.6%, 법학 3.7% 순으로 나타나서 면접과 경제학, 영어의 비중이 크다는 것을 알 수 있따 면접시에 주로 질문되는 것은 인성적인 것과 시사경제에 관한 것이므로 이 측면과 영어를 염두에 두고 경제학 교육을 시행해야 할 것이다. 따라서 장기기획능력의 함양과 경영·회계능력을 키우기 위해서는 경제학의 응용력 강화와 함께 경영·회계학 과목의 수강기회 제공의 necessity 이 있다고 볼 수 있따
업무와 경제학 지식과의 연관성을 묻는 질문[설문 3]에 보통이다가 52%로 가장 많고, 긴밀하다가 24.1%, 별로 관련이 없다가 12.7%로 경제학의 업무와의 관련성이 보통인 것으로 나타났다.
