학급경영) 학급경영의 槪念과 원리
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학급경영) 학급경영의 槪念과 원리
학급경영) 학급경영의 개념(槪念)과 원리
목차
Ⅰ. 학급경영의 개념(槪念)
Ⅱ. 학급경영의 원리
1. 교육적 학급경영
2. 공정한 학급경영
3. 민주적 학급경영
4. 윤리적 학급경영
5. 학생 이해의 학급경영
* 출처
I. 학급경영의 개념(槪念)
무엇을 학급경영이라고 규정할 것인지에 마주향하여 는 많은 학자들이 다양한
관점을 나타내고 있따 대표적인 학자들의 견해를 살펴보면 다음과 같다.
? 학급경영이란 학생의 학습과 생활지도를 위한 학급 目標(목표)를 效果(효과)적으로
달성하기 위해 교사와 학생이 상호작용하는 것이다(김종철 외, 1991).
? 학급경영이란 학생의 학습과 생활지도를 위한 학교의 가장 기본적 구성
단위인 학급의 目標(목표)를 效果(효과)적으로 달성하기 위한 학급구성원, 즉 교사와
학생의 협동적 행위를 조성하는 집단과정이다(남정걸, 1991).
? 학급경영이란 단위학급 수준에서 학급담임이 학교교육에 관하여 공동목
표를 설정하고 目標(목표)달성을 위한 제반 조건을 정비 ? 확립하여 目標(목표)달성
을 위한 지도 ? 감독을 포함하는 일련의 봉사활동이다(문락진, 1995).
? 학급경영이란 학급의 목적을 효율적으로 달성하기 위하여 인적 ? 비인적
자원을 활용하여 계획 ? 조직 ? 지도 ? 통제하는 일련의 활동이다(박병량,
주철안, 1999).
? 학급경영이란 效果(효과)적인 교수-학습이 가능하도록 하기 위하여 긍정적인
학급분위기를 만드는 담임교사의 제반 활동이다(Martin et al., 2000).
? 학급경영이란 교사가 학급이라는 조직을 통해 교수-학습의 목적을 달성
하기 위하여 수행하는 제반 업무와 활동이다(박남기, 2008).
이상에서 살펴본 학급경영의 definition 들을 종합해 보면, 학급경영이란 `학교교
육의 목적달성을 위해 설정된 학급目標(목표)를 달성하기 위하여 필요한 인적 ? 물
적 제반 조건들을 확보하고, 실행하며, 평가하는 일련의 모든 체계적인 활동`
이라고 요점할 수 있따
그리고 제도로서 학교교육은 학년…(투비컨티뉴드 )
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레포트/경영경제
다.
학급경영) 학급경영의 개념과 원리 - 미리보기를 참고 바랍니다.
