학교교육의 결점과 그 대처방안(方案)
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작성일 23-02-08 15:13
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바로 내가 교육을 받고 있고, 나의 동생, 친척들이 받고 있는 것이 바로 학교 교육이며 나아가 나의 자식이 받을 것이 학교교육이기 때문이 이것은 살아가면서 계속 고민되어져야 할 일이라고 본다. 모두가 학교교육에 대해 고민하고 이로 인해 조금씩 학교교육이 발전한다면 이것은 누구에게나 좋은 일로 다가설 것이다. 또한 학교교육에 관한 재정적인 지원이 뒷받침 되어야 학교교육의 effect가 나타날 수 있따 즉, 학급당 학생수의 감축, 다양한 교실의 확보, 교사 수급의 원활함, 학교시설이 확보 등의 개혁이 필요하다. 우리나라 사람이면 누구나 우리나라의 교육에 상대하여 고민을 해야 할 것이다. 학교의 역할이 무엇인가를 알고 실천가능한 범위를 교육의 주체 즉, 학생․교사․학부모․국가의 상호적 합의를 통해 결정하여 실시한다면, 학교교육이 보다 effect적으로 이루어져 갈 것이다.
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다.
마지막으로 일관성있는 교육과定義(정의) 운영이 필요하다는 것이다.
학교교육의결점 학교교육의정상화 학교교육 / (학교교육)
Ⅲ. 학교교육의 정상화를 위한 대처대안
설명
학교교육의문제점 학교교육의정상화 학교교육
1. 서론
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학교교육의 결점과 그 대처방안(方案)
II. 본론
학교교육의문제점 학교교육의정상화 학교교육 / (학교교육)
순서
학교교육은 어느 특정 누구만이 고민할 것은 아니라고 본다. 권력자들의 권력유지를 위한 홍보용이나 잦은 變化(변화)는 학교교육의 문제를 더욱 어렵게 해오는 요인이었다고 말할 수 있따
학교교육의 신뢰를 회복하기 위해서는 무엇보다도 학교가 가르쳐야 할 부분에 대한 실천가능한 역할을 분명히 제시하는 것이 중요하다.
