학습과 행동의 연구
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작성일 23-01-20 13:54
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다. 분당 타자수가 100에서 200으로 증가하는 것이나, 운전자의 신호위반 빈도가 하루 5회 이상에서 5회 미만으로 줄어든 것 모두가 학습의 결과이므로 反應(반응)율이라고 할 수 있다
누가기록기(Cumulative recorder) : 특정한 反應(반응)이 일어날 때마다 이를 기록하는 기구를 누가기록기라고 한다. 만일 實驗(실험)자가 빛의 강도에 따른 학습의 효능를 watch하려고 한다면, 통제하고자 하는 빛의 강도 하에서 實驗(실험)참가자가 수행한 학습에 대한 가 기저선으로 나타나게 된다
反應(반응)율(Rate of response) : 학습의 결과로 反應(반응)이 일어나는 비율을 말한다. 자판의 좌우 Shift key 중에서 어느 쪽의 key가 더 많이 사용되는가를 watch할 때 누가기록기를 사용하여 그 기록된 기울기로 사용율(反應(반응)율)을 알 수 있다
反應(반응) 표집(Response sampling) : 임의로 선택된 實驗(실험)참가자들의 수행을 주기적으로 watch하여 를 얻는…(To be continued )
2. 어떤 의미에서 유기체와 環境(환경)간의 상호작용이 일종의 의사 소통이라고 할 수 있는가?
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