제Ⅳ장대학생과자원봉사활동
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작성일 22-11-01 19:02
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2). 학문의 전수와 교육
대학은 교육제도 중 가장 상위에 존재하면서 고도의 전문지식과 기술을 다음 세대에로 전달하는 기능을 가지고 있따 진리탐구와 학문활동을 통해 발견되고 만들어진 기술과 지식을 보다 많은 사람들에게 교육함으로써 확산과 전달이 이루어지는 것이다.
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근대 이후로 대학은 복잡하고 變化하는 사회를 선도하고 때로는 올바른 방향으로 變化할 수 있도록 지도적인 역할을 수행하는 기능을 요청받았다. 이러한 전달과정과 교육과정은 지식과 기술을 한편으로 깊게 하고 결과적으로 사회를 발전시키는 기회로 작용한다. 그러므로 이러한 시대에 대학에 있어 더욱 필요한 사실은 진리탐구 에 있어 개인의 이익과 사회적 이익을 연계시키는 사회적 책임의식과 공동체의식이 절실히 요구되는 점이다.
3). 사회봉사
대학의 사회봉사는 학문탐구와 교육활동 자체를 통하여 이루어지는 것이기도 하지만 현대 사회에 와서는 대학과 국가 혹은 지歷史회의 공동 운명체적인 환경이 조성되면서 직접 자신이 가진 지식과 기술을 사용하여 지歷史회의 문제해결과 지역주민의 삶의 질 향상을 위해 노력하는 대학의 사회봉사 기능이 강조되고 있따
2. 대학 자원봉사 교육의 관념 및 당위성
1). 대학의 자원봉사활동의 배경
첫째 사회와 국가의 요청 및 대학의 존립과 연관된 배경이다.
레포트/인문사회
제Ⅳ장대학생과자원봉사활동
근대 이후로 대학은 복잡하고 변화하는 사회를 선도하고 때로는 올바른 방향으로 변화할 수 있도록 지도적인 역할을 수행하는 기능을 요청받았다. 대학은 직·간접적으로 국가나 지歷史회에 영향력을 미치는 것을 배제할 수 없으며 이러한 추세를 반영하여 대학 평가제도에서도 대학의 지歷史회에 대한 사회봉사를 측정(測定) 평가하는 항목이 있따 또 국가정책으로도 대학의 사회봉사활동 기능을 높이고 적극 개입하도록 권장 유도하고 있따
둘째 대학 스스로의 future(미래)지향적인 관점에서 사회봉사활동의 중요성을 …(생략(省略))
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제Ⅳ장대학생과자원봉사활동
제 Ⅳ 장 대학생과 자원봉사활동
1. 대학의 본질과 기능
1). 진리탐구와 연구
2). 학문의 전수와 교육
3). 사회봉사
2. 대학 자원봉사 교육의 관념 및 당위성
1). 대학의 자원봉사활동의 배경
2). 대학 자원봉사 교육의 관념
3). 대학생 자원봉사 활동의 당위성
3. 자원봉사활동 보조지도자 양성을 위한 프로그램(program])
자원봉사활동 보조지도자 양성프로그램(program]) 의 실제
제 1 단계 : 보조지도자에 대한 오리엔테이션
제 2 단계 : 보조지도자로서의 지도력 훈련
제 3 단계 : 영역별 보조지도자 실습
제 4 단계 : 보조지도자 활동평가
4. 대학생과 자원봉사활동에 대한생각
이러한 점에서 대학은 점진적으로 사회로부터의 분리에서 사회에의 개입과 실용주의적 경향으로 전환하는 양상을 보이고 있따 일반적으로 현대사회에서 대학의 본질과 기능은 진리탐구와 교육 및 사회봉사로 요약된다
1). 진리탐구와 연구
진리탐구활동은 곧 연구와 학문하는 활동 그 자체이며 진리와 일반법칙 혹은 원리는 보이는 세계와 현상을 설명(說明)하고 예측함으로써 궁극적으로는 사회와 사람들에게 유익한 결과를 가져다준다.
