에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달theory(이론)을 비교·설명하고, 각…
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작성일 22-12-10 15:31
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프로이드(Freud)는 심리성적 발달에 따라 발달을 구강기·항문기·남근기·잠복기·성기기의 5단계로 구분하였으며, 피아제(Piaget)는 인지발달에 따라 감각운동기·전조작기·구체적 조작기·형식적 조작기의 4단계로 구분하였다.
다.3. 제목 제외한 본문 폰트 , 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오교육학과방송통신 , 에릭슨(Erikson) 레빈슨(Levinson) 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교·설명하고 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오
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방송통신/교육학과
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[성인학습및상담론] 2020년 1학기 교육학과 중간project물(공통형) 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달theory(이론)을 비교·설명하고, 각 theory(이론)의 교육적 시사점을 논하기오.
1. 다양한 참고reference(자료)를 응용하여 정성들여 작성하였습니다. 발달단계를 구별하는 기준은 학자에 따라 다르다.2. 표와 그림을 직접 작성하여 같은 자료가 존재않습니다. 이처럼 많은 발달심리학 학자들은…(투비컨티뉴드 )
[성인학습및상담론] 2020년 1학기 교육학과 중간과제물(공통형) 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오.1. 다양한 참고자료를 응용하여 정성들여 작성하였습니다. 그리고 허로크(Hurlock)는 인간발달의 전 과정을 출생 전기·신생아기·유아기·아동 전기·아동 후기·사춘기·청년 전기·청년 후기·성인기·노년기의 10단계로 나누기도 하였다.
설명
2. 표와 그림을 직접 작성하여 같은 reference(자료)가 존재않습니다.
에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달theory(이론)을 비교·설명하고, 각 theory(이론)의 교육적 시사점을 논하기오
에릭슨(Erikson),레빈슨(Levinson),로에빙거(Loevinger)의,발달이론을,비교·설명하고,각,이론의,교육적,시사점을,논하시오,교육학과,방송통신
3. title proper(제목) 제외한 본문 폰트
순서
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론(理論)
1) 인물정보 및 배경
2) 8단계의 심리사회적 이론(理論)
3) 에릭슨의 발달이론(理論)에 대한 평가
2. 레빈슨(Levinson)의 성인사계절 발달이론(理論)
1) 인물정보 및 배경
2) 變化의 단계와 생애구조
3) 시대와 과도기의 특징
4) 레빈슨의 발달이론(理論)에 대한 평가
3. 로에빙거(Loevinger)의 자아발달이론(理論)
1) 인물정보 및 배경
2) 자아발달 단계
3) 로에빙거의 발달이론(理論)에 대한 평가
4. 에릭슨, 레빈슨, 로에빙거의 발달이론(理論)에 대한 분석 비교
1) 세 이론(理論)의 분석 비교
2) 세 이론(理論)의 비교표
5. 각 이론(理論)의 교육적 시사점
1) 에릭슨의 심리사회적 발달이론(理論)
2) 레빈슨의 성인사계절 발달이론(理論)
3) 로에빙거의 자아발달이론(理論)
Ⅲ. 참고한 문헌
Ⅰ. 서론
발달단계(發達段階 , developmental stages)란 인간발달의 연속선상에서 현저하게 구별될 수 있는 어떤 기준에 따른 단계로 각 단계의 성질과 property(특성)을 종적으로 연구하는 것이다.
